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例子有"百媚千红",我独爱“你”这一种——谈作文如何选材
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摘要
有位美食家曾说过这样一句耐人寻味的话:“只要有生猛海鲜,再蹩脚的厨师也不难做出山珍海味,再挑剔的食客也会竖起大拇指。”那么,我们在写作议论文时,又如何用自己的慧眼遴选出一个“生猛”的例子呢?笔者以为,如果坚持如下三个标准,你遴选的例子就会“生猛”起来。
作者
姜有荣
出处
《青苹果》
2010年第5期32-34,共3页
关键词
“你”
选材
作文
耐人寻味
美食家
大拇指
议论文
遴选
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
姜有荣.
如何选择“生猛”的例子[J]
.新高考(高二语文、数学、英语),2010(4):13-14.
2
姜有荣.
怎样使议论文的例子“生猛”起来[J]
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3
姜有荣.
谈议论文论据的选择[J]
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4
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添加生活的“佐料”,烹制课堂的“浓香”——例谈《不等关系与不等式》一课生活实例的选取[J]
.中学数学(高中版),2014(7):60-61.
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5
马晓丹.
灯下[J]
.新作文(小学中高年级版),2002(8):30-30.
6
施菊华.
大学生创业教育引导就业教育的探讨[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(07S):126-127.
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7
90,90,清新的90[J]
.少年博览(初中版),2011(11).
8
兰若水.
青春生猛[J]
.课外阅读,2013(22):17-19.
9
爆笑校园[J]
.年轻人(B版)(魅力校园),2014,0(12):58-58.
10
笑笑“糖”[J]
.百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊),2009(7):66-66.
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