曲径通幽处殊途境更佳——浅谈小说教学的切入角度

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摘要小说是文学作品的四大样式之一，以其生动完整的故事情节、个性鲜明的人物形象和富有时代气息的典型环境深受学生喜爱。通过小说教学，教师不仅能帮助学生学习记叙、描写、议论、抒情、说明等各种表达方式，更重要的是还能通过对小说情节的分析、艺术形象的鉴赏，达到陶冶学生情操、培养健康的审美情趣的目的。因而，小说教学学生喜爱，

作者毛高阳

机构地区江苏高邮第一中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2010年第5期27-28,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词小说教学文学作品故事情节典型环境时代气息人物形象个性鲜明小说情节

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2010年第5期

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