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高师函授教育应实行校地结合管理体制
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摘要
高师函授是一种特殊的教育形式。高师函授教育的管理应有学校和地方教育行政部门的双向参与,调动学校和地方教育行政部门两个方面的积极性,发挥学校和地方教育行政部门两个方面的优势,建立校地结合的管理体制。高师函授教育对象的特殊性决定了实行校地结合管理体制的必...
作者
杜以德
机构地区
曲阜师范大学成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
1998年第4期15-16,共2页
China Adult Education
关键词
函授教育
校地结合
管理体制
高等教育
师范教育
分类号
G727.8 [文化科学—成人教育学]
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中国成人教育
1998年 第4期
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