再谈“生本课堂”中教师角色的戏剧性转变——对《蒋军晶〈‘凤辣子’初见林黛玉〉课堂观察》的思考

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摘要《语文教学通讯》（小学刊）2010年第2期刊发了“让学生亲历学习过程——蒋军晶《‘凤辣子’初见林黛玉》课堂观察”一文。拜读之后对教师的课堂角色定位感受颇深：随着新课程改革的不断深入，“教师为主导，学生为主体”的课堂意识对教师来说，已经不再陌生。但人本理论的代表罗杰斯认为：“人的本质是好的，有“善根”；

作者冯弟

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2010年第5期29-31,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词教师角色课堂观察林黛玉戏剧性 2010年新课程改革学习过程语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2010年第5期

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