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关于高中数学教学原则的研究

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摘要所谓“无规矩不成方圆”，高中数学的教学也需要在一定的教学原则下进行，才能够达到高中数学教育的目的，才能使教与学都能完成既定的目标，才能保证教学活动的顺利进行．本文将对高中数学教学的一些原则进行研究分析．

作者曹爱梅

机构地区江苏省姜堰中学

出处《数学学习与研究》 2010年第9期36-36,共1页

关键词高中数学教学原则研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第9期

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