教学反思能有效促进教师专业发展被引量：2

下载PDF

导出

摘要美国学者波斯纳提出：一个教师的成长=经验＋反思．一个人或许工作了20年，如果没有反思，也只是一个经验的20次重复．因此教学反思不仅是实施新课程教学不可或缺的技能要求，也是教师专业化成长的重要途径，对自己的教学行为进行理性的反思，是课堂教学优质高效的保证，是教学经验丰富的催化剂，是自我提升的有效方法，同时也可激发教师主动发展、自主学习的愿望与热情．

作者鲁媛媛

机构地区浙江省台州市黄岩灵石中学

出处《数学学习与研究》 2010年第9期116-118,共3页

关键词教学反思专业化发展教师课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1褚红英.对两则教学案例的反思[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2008(1):30-31. 被引量：4
2徐水龙.反思性教学——有效教学资源持续生成的途径[J].中小学数学（高中版）,2009(4):11-12. 被引量：2
3毛浙东.谈数学教师的教材“再加工”[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2009(5):39-42. 被引量：7
4章建跃.数学课堂改革与教师专业化发展[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2007(12):3-7. 被引量：15

共引文献24

1彭翕成,江春莲.动态性是信息技术辅助数学教学的灵魂[J].数学通讯（教师阅读）,2008,22(10):10-12. 被引量：1
2谢尚志,林光来.从课堂教学有效性谈高中数学教学设计[J].数学教学研究,2008,27(12). 被引量：5
3张健.潜心教材研究促进专业成长——谈数学教师如何提高对教材的研究水平[J].数学通报,2009,48(10):15-19. 被引量：11
4张景中,彭翕成.深入数学学科的信息技术[J].数学教育学报,2009,18(5):1-7. 被引量：69
5杨俊林.追求有效的数学教学[J].中学数学研究,2010(3):1-6. 被引量：4
6杨阿喜.谈学生探究能力培养的几点做法[J].教育教学论坛,2010(10):60-61.
7孙丽娜.浅谈数学课堂教学中的问题设计[J].福建中学数学,2010(5):32-34. 被引量：1
8张升.数学新课程理念下的一次高三教学反思与实践[J].成才之路,2010(21):19-20.
9王晓东.“函数的性质”教学实录与评析[J].中国数学教育（高中版）,2011(1):44-47. 被引量：2
10郭兴甫.对一道课本例题的联想——过定点与圆及圆锥曲线的切线的性质探究[J].数学通报,2011,50(7):52-54. 被引量：2

同被引文献8

1任红娟,赵正新.从个人主义走向合作——新课程对教师文化的诉求[J].当代教育科学,2004(16):13-16. 被引量：17
2周炎根.反思性教学:教师专业素质发展的必然要求[J].现代中小学教育,2005,21(8):52-54. 被引量：10
3于杨,景士伟.合作教师文化解读及其建构策略研究[J].上海师范大学学报（基础教育版）,2007,36(1):125-128. 被引量：2
4王波儿.中学教师教学反思现状初探[J].新课程研究（下旬）,2009(10):22-23. 被引量：1
5郑荔英.新课程下体育教师教学反思及其对策[J].福建基础教育研究,2009(11):43-45. 被引量：2
6张绪生.论新课标下高中化学的教学反思[J].学苑教育,2010(20):48-49. 被引量：1
7于荣华.新课程呼唤反思型教师[J].中小学教师培训,2003(6):26-27. 被引量：1
8程小清.关于新课程理念下的教学反思[J].宁夏教育科研,2006,0(3):18-19. 被引量：3

引证文献2

1傅朝晖.特教学校教师合作文化的建构[J].现代特殊教育,2013(7):19-21. 被引量：1
2李建明.培养反思能力打造高效初中地理课堂[J].课程教育研究,2014,0(28):148-148.

二级引证文献1

1刘征.浅谈协同教学应用于培智教育的利弊及建议[J].神州,2020(15):105-105.

1沫林.引领教师走向最美[J].教育家,2016(40):94-95.
2臧立本.教师专业发展研究(2)——教学反思[J].中学数学月刊,2010(6):8-9.
3搭建成长平台，推进教师专业发展[J].现代教学,2016,0(12).
4李居易.创新校本培训模式促进教师主动发展[J].班主任,2005(10):25-27.
5申舒华.高质量的陪伴[J].山西教育（幼教）,2017,0(2):19-20.
6倪筱莼."智取"偷车贼[J].阅读与作文（小学高年级版）,2004,0(Z2):65-65.
7李保红.如何提高语文课堂的有效性[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(1):94-94.
8徐珮岑.最美的容颜[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2016,0(6):34-36.
9小禾.都是冬天惹的祸[J].家庭教育（幼儿版）,2005,0(12):34-35.
10秦慧学,王利.“倍数与因数”教学纪实与评析[J].黑龙江教育（小学版）,2007,0(10):5-7.

数学学习与研究

2010年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教学反思能有效促进教师专业发展被引量：2

参考文献4

共引文献24

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教学反思能有效促进教师专业发展 被引量：2

参考文献4

共引文献24

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教学反思能有效促进教师专业发展被引量：2