浅谈如何激发学生的数学学习兴趣

下载PDF

导出

摘要兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，学习就能取得事半功倍的效果．学生对所学的知识感兴趣，他就会深入地、兴致勃勃地学习，遇到困难时会表现出顽强的钻研精神．否则，他只是表面地、形式地去掌握所学的知识，遇到困难时往往会丧失信心，不能坚持学习．因此，要学好数学，就必须激发学生的数学学习兴趣．如何激发学生的数学学习兴趣，我在教学实践中做了一些尝试，取得了一定的成效．

作者何春荣

机构地区贵州省赤水市第六中学

出处《数学学习与研究》 2010年第9期120-120,共1页

关键词数学学习兴趣学生激发事半功倍钻研精神教学实践催化剂营养剂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邓丽红.浅谈学生数学学习兴趣的培养[J].课程教育研究,2015,0(12):137-137.
2徐秀英.巧用多种形式，让学生爱上英语[J].课外阅读（中）,2010(9):78-79.
3于国艳.在活动中培养学生的语文兴趣[J].课程教育研究,2012(18):44-44.
4杨昌劲.浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣[J].数学学习与研究,2010(12):125-125.
5郭有山.中学生数学学习兴趣的培养浅议[J].基础教育论坛,2012(4):57-57.
6陈刚.让学生在兴趣中沐浴数学之光[J].中学教学参考,2010(10):65-65.
7杨明玮.让兴趣成为学生的第二个老师[J].小学时代（教师）,2011(2):108-108.
8肖甫春.如何提高高中学生学习数学的兴趣[J].中学生数理化（高考理化）,2014,0(12):46-46.
9张青山.数学教学中怎样培养学生的学习兴趣[J].现代教育科学（小学教师）,2011(3):127-127.
10梁玉伦.如何培养中学生学习数学的兴趣[J].数理化学习（教研版）,2014(2):44-44.

数学学习与研究

2010年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈如何激发学生的数学学习兴趣

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史