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读《走进圆锥曲线离心率的取值范围的思维途径》的再思考

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摘要文[1]总结得很全面，读后很受启发．但在例题解法的选取上太过复杂（其实武老师所选取的这几道题都可以利用同一方法即几何法来解决）．下面介绍一些简单的方法来处理这四道题，供读者参考．

作者陶治国陈琴

机构地区湖北省应城一中

出处《中学数学（高中版）》 2010年第4期62-63,共2页

关键词取值范围圆锥曲线离心率思维几何法题解法老师

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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共引文献1

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中学数学（高中版）

2010年第4期

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