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英语阅读的障碍分析及应对策略
被引量:
4
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摘要
本文从目前英语阅读教学的实际情况出发,分析了影响阅读的常见障碍,并就如何克服这些障碍、帮助学生提高英语阅读能力提出了一些针对性策略。
作者
王丽霞
机构地区
武警石家庄指挥学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2010年第5期87-88,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
英语阅读
障碍
应对策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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