论教师的角色扮演

一、新形势对教师角色提出的新要求在传统的教学模式中，我们提倡“严师出高徒”，教师是“传道、授业、解惑”的主体，是主宰、是权威，学生更多是被动接受知识，师生关系体现着“师道尊严”。教师讲学生听，教师板书学生笔记，教师提出要求，学生按要求去做，教学过程枯燥单一，结果是台上讲得嗓子冒烟，台下听得昏昏沉沉。