班主任的素质及在班级文化建设中的作用

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摘要教育是教育者与受教育者、教育内容、教育手段三者有机结合的统一过程，是师生共同道德生活的过程，也是班主任以身示范的过程。班主任及其师德是直接参与教育过程的要素，是宝贵的德育资源。实践证明，班主任的师德在很大程度上决定了班级的班风班貌。因此，班主任要认真学习贯彻党和国家关于中小学教师职业道德规范的相关规定，

作者朱爱红

机构地区江苏省如皋市搬经中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年第2期27-28,共2页

关键词班级文化建设班主任教师职业道德规范素质受教育者教育内容教育手段道德生活

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

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