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发挥教师的主导作用激发学生的学习兴趣
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摘要
俗话说:“爱好和兴趣是最好的老师。”因此,培养学生的学习兴趣,是他们学好英语的必要条件。在英语教学过程中,教师应充分调动学生学习的主动性、积极性,让他们参与耳听、眼看、动脑、动手的学习活动,培养他们自辨、自治、自理、自学能力和运用知识技能的能力,从而达到使学生德、智、体、美和个性全面发展的目的。在英语教学中,一方面要发挥教师的主导作用,另一方面要激发学生的学习兴趣和积极性。两者协调结合,教学质量才有保证。
作者
邵成友
机构地区
吉林师范大学辽源分院
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第2期48-48,共1页
关键词
学习兴趣
学生
教师
激发
个性全面发展
学好英语
自学能力
教学过程
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
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