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作文教学中的求异思维的探讨
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摘要
所谓求异思维,是指人们在分析问题时,善于从不同的角度、不同的方向对某一问题进行思考做出各种回答,或者从同一来源寻找不同的答案的思维方法。在写作中,为了避免一般化,取得出奇制胜的效果,运用求异思维是很有效的途径。
作者
王福民
机构地区
吉林省通化县江甸镇学校
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第2期83-83,共1页
关键词
求异思维
作文教学
思维方法
出奇制胜
一般化
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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