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现代体育课堂的内涵分析
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摘要
本文依据新课标带来的教改要求，从教师和学生两方面分析了现代体育课堂的内涵。
作者
李振宇
机构地区
吉林省通化师范学院分院
出处
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》
2010年第2期145-145,共1页
关键词
内涵分析
体育课堂
现代
新课标
教改
学生
教师
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
2010年 第2期
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