关于《会计学原理》课程在教学方法上的创新研究被引量：5

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摘要本文通过对高校会计基础课程课堂教学的深入调研,掌握目前高校会计基础课程课堂教学现状的第一手资料,试图通过"互动式"教学方法,把教师的"教"和学生的"学"很好地融合在一起,旨在对于会计基础课程的教学效果有一个明显的提升。

作者谢丹

机构地区河南理工大学

出处《技术与市场》 2010年第5期81-82,共2页 Technology and Market

关键词互动教学教学改革会计基础课程

分类号 F230-4 [经济管理—会计学]

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