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高校班级德育“四实”的管理

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摘要 本文以高校班主任的视角,从制定目标注重切实、管理网络注重落实、常规工作注重扎实、评估活动注重求实四个方面分别阐述,论证加强德育工作的有益尝试和取得较好的效果。
作者 袁涌 袁炳坤
机构地区 黄石理工学院
出处 《管理观察》 2010年第10期139-141,共3页 Management Observer
关键词 高校 班级 德育
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