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浅论赏识教育及其在班主任工作中的运用 被引量:1

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摘要 赏识教育被实践证明是一种成功的教育方法和教育理念。本文介绍了赏识教育的理论基础,以及在实际的班主任工作中应当如何运用赏识教育。
作者 安玉玲
出处 《管理观察》 2010年第13期129-130,共2页 Management Observer
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参考文献1

  • 1王道俊,王汉澜.教育学.人民教育出版社,2004,28-31.

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