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浅论赏识教育及其在班主任工作中的运用
被引量:
1
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摘要
赏识教育被实践证明是一种成功的教育方法和教育理念。本文介绍了赏识教育的理论基础,以及在实际的班主任工作中应当如何运用赏识教育。
作者
安玉玲
机构地区
灯塔市柳条寨镇中学
出处
《管理观察》
2010年第13期129-130,共2页
Management Observer
关键词
赏识教育
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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