摘要
人本主义咨询理论倡导不评价、不指导、不干涉的价值中立原则。价值中立在我国高校心理咨询运用中存在局限性。高校心理咨询工作者应根据中国文化背景、中国大学生的心理特点,科学有效的运用价值中立的原则:处理咨询者与来访者的价值观冲突,尊重多元价值取向,寻求相对价值标准,侧重价值功能探讨,区别德育工作。
Counseling theory of humanistic psychology stresses not to evaluate,not to guide,non-interference principle of value neutrality.Value neutrality has limitations in university counseling.Psychologist in university should be based on cultural background,psychological characteristics of Chinese college students,using the principle of value neutrality scientifically and effectively: processing value conflict with consultants and visitors,respecting for diverse values,searching standard of relative values,focusing on value function,differencing from the moral education.
出处
《江苏技术师范学院学报》
2010年第2期39-42,58,共5页
Journal of Jiangsu Teachers University of Technology
基金
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金资助项目<"90后"大学生心理发展特征与高校教育策略研究>(项目编号:09SJB710006)
江苏省高校思想政治教育研究课题<基于积极心理学原理的大学生班级心理教育的实践研究>(项目编号:SGSY2009YB363)
关键词
价值中立
高校心理咨询
本土化
value neutrality
university psychological counseling
localization