谈品德教育如何回归生活

教育要回归生活，这是新课程标准追求的一个基本理念。品德源于生活，少年儿童品德的形成和发展源于他们对生活的认识、体验和感悟，只有源于实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、道德体验和道德认知。品德教育“回归生活”，目的就是让学生参与社会生活，使学生所拥有的经验尽量丰富，在“现代”中不知不觉渗入“未来”，以改变过去那种与社会生活相脱离的德育灌输。