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品味学生的过失
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摘要
如何对待评判学生的过失才算科学有道呢？德育工作的实践、心理健康教育的探索令我们悟出一个真谛：学会品味学生的过失，在品味中求得化解，达到育人之目的。
作者
王树会
孟宪彦
机构地区
山东省龙口经济开发区海岱中学
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第2期36-37,共2页
关键词
过失
学生
品味
心理健康教育
德育工作
育人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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