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利用课堂提问培养学生的思维品质

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摘要 古人云“学起于思.思源于疑”。课堂提问,是教学过程的重要环节.既是学生求知探究的动力.又是活化思维的催化剂。课堂提问可以启迪学生思维,激发他们的求知欲望,引导他们探究未知,促使认识不断深化.同时教师也可获取教学反馈信息.更好地掌握教学过程。
作者 胡晓杰
出处 《化学教与学》 2010年第5期42-43,共2页 Chemistry Teaching and Learning
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