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让大脑伸个“懒腰”——浅谈课堂间歇
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摘要
课堂间歇是指教师根据教学内容把时间安排恰当,让学生有充足的消化吸收、思考空间,以激发学生思维的积极性,调动学生能力的主动性。一幅字画如果全部涂满,一点空隙不留,绝不成不了艺术品。同样,一堂课若老师一讲到底,也成不了一堂好课,只有适当间歇,才能使教师从不停的讲解中摆脱出来,有利于学生对知识的消化和吸收。
作者
范丽
机构地区
山东省济宁市市中区唐口镇中心小学
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第1期64-64,共1页
关键词
课堂
大脑
消化吸收
学生思维
时间安排
教学内容
学生能力
主动性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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