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读书有感于教育

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摘要外物之味,久则生厌; 读书之味,愈读愈深。我们从事教育工作,有过许多迷茫和困惑,在自己的思维变得有些程式化时,很幸运地得以翻开马建强的这本《追寻近代教育大师》一书。一批博古通今、

作者刘宗杰喻凌

机构地区山东省龙口市第六中学

出处《中国体卫艺教育》 2010年第4期21-22,共2页

关键词教育工作读书近代教育程式化迷茫大师

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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2010年第4期

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