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学生自律教师参与

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摘要《新课程标准》中明确指出“教师是个决策者，而不再是执行者”，所以对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体，全体参与，以教师为主导，宏观调控的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。

作者曲昭臣

机构地区山东省龙口市徐福镇北李完小

出处《中国体卫艺教育》 2010年第5期46-46,共1页

关键词以学生为主体教师参与自律班级管理模式《新课程标准》合作关系宏观调控决策者

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中国体卫艺教育

2010年第5期

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