“参与型”课型在高职数学教学中的实践与应用研究

文章就“参与型”课型对教师和学生提出的要求做了分析，论述数学教学中开展“参与型”课型的意义，分析、推理、综合、评价了“参与型”课型教学流程的各个环节，并且对“参与型”课型提出建议。