交通院校专业英语课程的设置构想

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摘要理工科院校普遍地在两学年大学英语学习后开设专业英语课程，交通院校亦如此。这可以理解为是对两学年基础英语学习的补充，也是学生基础英语学习后开始科技英语学习的新阶段。这个阶段既可保证英语学习的连续性，同时也可和工作后的具体应用相联系。理论上讲，这个学习阶...

作者彭艳梅

机构地区西安公路交通大学

出处《交通高教研究》 1998年第4期94-95,共2页 Higher Educational Research In Areas of Communications

关键词交通院校专业英语课程课程设置

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交通高教研究

1998年第4期

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