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中职英语课堂“任务型”教学模式的尝试与思考 被引量:3

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摘要 《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出:大力推进职业教育改革与发展,要坚持体制创新、制度创新和深化教育教学改革。这给我们广大的职业学校英语教师提出了严峻挑战和考验,我们必须具有时代感和紧迫感,勇于改革,敢于创新,研究新的教育教学方法,使我们的中职英语教学收到更好的效果。本文在对中职学生特点和英语学习现状进行分析的基础上,就英语教学中如何运用“任务型”教学模式进行大胆尝试并深入思考。
作者 夏煜
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第1期42-43,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献5

  • 1英语课程标准(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2001.
  • 2Jane Willis.A Framework for Tasked-based Learning[M].Longman出版社,1996.
  • 3周春敏.谈谈高中英语任务型课堂教学设计[J].中小学英语教学与研究,2002,(5).
  • 4郑颖.小学英语课堂的任务设计[J].中小学英语教学与研究,2003(2):14-15. 被引量:8
  • 5胡晓冬.任务教学-高中英语教学的一种新模式.中学外语教与学,2004,1.

共引文献26

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献12

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