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关于测量平差课程教学改革的探讨
被引量：
2
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摘要
在分析测量平差课程特点的基础上,结合自己的教学经验,从教学内容、教学方法、实践环节三个方面探讨了如何对该课程的教学进行改革。
作者
李红伟
机构地区
华南农业大学信息学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第1期59-59,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
测量平差
教学
改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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