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高职院校物流专业人才培养模式本质的探讨

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摘要 通过对高职院校物流专业人才培养模式的内涵的审视,并运用有关耗散结构理论分析培养模式的运行机理,探讨了其本质,希为高职物流专业人才培养模式的改革提供思路。
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第1期61-61,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 安徽省教育厅人文社科专项研究资助项目,编号:2009SK506
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