例谈数学课堂教学设计中的借鉴与创新被引量：1

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摘要以前我们学校领导讲，不准抄袭别人的教案，因此每学期给我们教师的备课资料就是一本教科书和一本教参，没有教案书。慢慢地，大家开始认识到这种要求有失偏颇，如果教师能合理利用别人的教案创新，充分发挥它的优势，这样既减轻教师的负担，又能提高备课质量，何乐而不为呢？于是，后来学校又发给我们每个教师一本教案书供我们备课时进行参考。现如今教师备课参考的资料很多，各种教案网上不分好坏就能搜索到一大堆。面对这样的现象，

作者张家林

机构地区浙江省舟山市普陀区展茅街道螺门小学

出处《中小学数学（小学版）》 2010年第5期21-22,共2页

关键词课堂教学设计创新借鉴数学学校领导备课资料合理利用备课质量

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（小学版）

2010年第5期

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