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“分式法”妙解整式问题

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摘要化分式为整式是中学数学中常见的解题思路和解题习惯，本文介绍一种与此相逆的解题方法——化整式为分式，不妨称之为“分式法”．

作者刘鑫

机构地区江西省赣州市会昌县教研室

出处《中学生数学（初中版）》 2010年第5期28-29,共2页 Mathematics

关键词分式整式解题习惯解题思路中学数学解题方法

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2010年第5期

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