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新形势下大学物理教学实践的几点思考
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摘要
本文浅析了大学物理教学的特点,提出了大学物理教学实践中需要重视的几个问题,认为应切实的贯彻因材施教的原则,要注重与中学物理的衔接,要充分利用高等数学说明大学物理的精髓,教学过程中应抓住大学物理的核心内容,灵活运用有效的教学手段取得更好的教学效果。
作者
徐锋
机构地区
南京理工大学材料科学与工程系
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第2期21-22,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
大学物理教学
因材施教
教学手段
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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