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通过课堂教学中加强当堂教学效果检测提高教学质量的实践与研究

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摘要 提高课堂效率,提高课堂教学质量,已成为新课程改革下的热点问题。实施素质教育,课堂教学是关键,对课堂教学效果进行检测,是考查学生是否掌握了授课内容非常重要的一个教学步骤,能够确保下一步教学活动的顺利开展。
作者 闫妍
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第2期54-54,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1Johnson, R.K. The Second Language Curriculum.Cambridge:Cambridge University Press,1989.
  • 2Skilbeck, M."Three Educational Ideologies",Horton,T.and P.Raggatt eds. Challenge and Change in the Curriculum. London: Hodder and Stoughton and Open University, 1982.
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