“热”背景下的“冷”思考——关于思想政治新课程教学改革中的几点反思

在新课程理念的指导下,教学改革取得一定的成绩,但同时在实施新课程教学改革也产生了许多问题和困惑。过热过冷,教学改革从认识上的片面走向行为上的极端。