医院内招收儿科护士培训班的实践探讨

Study and practice of conduction pediatric training courses for nursing students admitted in hospital

目的探讨儿科专业护士的培训方法。方法对72名医院内招收的为期一年半的儿科护士培训班学员进行儿科护理专业强化培训,规定相关教材,采取理论授课与临床带教实践相结合的方法,自我评价、科室评价与理论操作考试相结合进行考核。结果74.29%认为培训很有必要,25.71%认为培训有必要;77.78%认为提高很大,22.22%认为提高较大;培训前后成绩差异有显著性意义。结论提高了儿科护士综合素质,强化了儿科专业水平,为培养儿科护理专业人才开辟了新途径。