中小学生创新精神与创新能力的培养——基于北京市30位知名校长访谈之上的思考

对北京市30位知名中小学校长进行访谈。中小学培养创新人才的侧重点在于创新精神和潜在创新能力的培养；主要障碍在于整个社会风气重考试成绩而不重创新能力，教育行政部门对学校限制太多，基础教育和高等教育之间存在断层等；建议学校要为学生创造宽松自由的发展环境，培养创新型教师，注重学生主体性等。