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浅谈农村中小学学困生转化策略

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摘要学困生的转化是考验一个班级乃至一所学校教育教学成败的关键。学困生大致分为智力型和非智力型。尤其在农村学校中,教师在学困生问题上采取多种方法,常抓不懈,不弃不离,迎头赶上!

作者雍小荣

机构地区甘肃省康县王坝乡九年一贯制学校

出处《中国科教创新导刊》 2010年第3期222-222,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词农村中小学学困生转化

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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2010年第3期

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