期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课程语境下学生起步作文探略

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》关于习作的新理念是：“第一学段，对写话有兴趣，写自己想说的话……第二学段，留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心……”这一要求明确告诉我们，

作者侯俊杰

机构地区达县实验小学

出处《四川教育》 2010年第5期39-39,共1页

关键词《语文课程标准》起步作文学生语境第二学段书面表达自信心习作

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张庆平.一道精彩的思考题[J].江苏教育,2004(05B):41-41.
2刘芝华.小学第二学段作文教学策略研究[J].小学生作文辅导,2019,0(6):11-11.
3林芳.浅谈小学中年级习作兴趣的培养[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2013(9):75-75.
4周之卿.化归思想:让数学学习变得深刻起来[J].启迪,2021(9):51-51.
5刘爱东.《数学课程标准》部分案例探析[J].中小学数学（小学版）,2003(3):44-45.
6庄冰冰.小学第二学段数学核心素养的调查研究[J].教育界,2020(17):20-22.
7薛海霞.培养学生建立良好的数感[J].吉林教育,2008(20):43-43.
8杨萍.提高小学数学第二学段教学的有效策略[J].数学大世界（下旬）,2020(3):52-53. 被引量：1
9杨茂江.低年级写作训练[J].成才之路,2012(2):63-63.
10陈清容.英国2016年小学数学第二学段测试卷(选编)[J].小学教学（数学版）,2017,0(2):62-63.

四川教育

2010年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部