八年课改伴我行

九年前，我成为一名初中语文教师，面对死气沉沉、疲于应付考试的初中课堂，我不想让“做题机器”式的悲剧重演，一路跌跌撞撞，不断在苦闷中求索，却始终找不到一条改变现状的途径。