摘要
校企合作是高职院校应用型人才培养的必由之路。校企合作教育要打破传统理论教学的系统性,建立基于能力为主导的实践教学体系,并以此构建实践教学运行的组织管理机构,创建实践教学的动力机制、激励机制、监督评价机制及信息反馈机制等运行机制,以便实现高职学生理论学习和工作实践的紧密结合。
出处
《现代商贸工业》
2010年第9期12-14,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2007年浙江省新世纪教学改革项目研究"校企合作模式下经营类专业群实践教学改革的研究与实践"(yb07077)