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声乐教学中的智力因素
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摘要
声乐教学过程是师生双方互动的过程。在声乐教学中,教学对象的智力因素和非智力因素必然会直接影响到教学效果,教师的智力因素和非智力因素在教学中的作用同样也不可忽视。
作者
毛慧琳
机构地区
成都大学学前教育学院
出处
《天津市经理学院学报》
2010年第1期59-60,共2页
Journal of Tianjin Manager College
关键词
声乐教学
智力因素
培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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天津市经理学院学报
2010年 第1期
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