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高职英语教学中的3S中心模式
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摘要
结合高职英语教学现状,作者提出了将需求分析理论应用于高职英语教学中,并从培养目标、教学模式两方面对我国当前的高职英语教学的现实问题与应对策略做了探究。
作者
刘孟兰
张彬粉
机构地区
东北林业大学
出处
《天津市经理学院学报》
2010年第1期75-76,共2页
Journal of Tianjin Manager College
关键词
高等职业教育
教学问题
需求分析
3S教学模式
分类号
H319.4 [语言文字—英语]
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