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建构主义理论指导下英语语法教学的实践探索 被引量:2

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摘要 建构主义理论观强调知识的意义建构,注重学习者认知能力的发展,用于指导语法教学有一定的合理性。文章从建构观下英语语法教学的原则出发,设计了建构前、建构中及建构后三种教学模式,并对建构观下英语语法教学实例进行了探讨。
作者 熊莉芸
出处 《科教文汇》 2010年第10期110-110,129,共2页 Journal of Science and Education
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