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地理教学中让学生多动手
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摘要
"从做中学"的教学理念,不仅奠定了现代美国教育的基础,而且正在影响着全球的教学活动。在地理教学中教师要让学生多动手画图、动手操作、动手创作、动手查找资料;多动手,有利于发挥学生的主体作用、增强学习兴趣、培养创造性思维。
作者
刘绢文
机构地区
惠州实验中学
出处
《科教文汇》
2010年第11期72-73,共2页
Journal of Science and Education
关键词
地理教学
“从做中学”
多动手
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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