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初中历史研究性学习的实践与思考
被引量：
2
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摘要
研究性学习已经成为一种重要的学习方式,作为教学一线的教师,就初中历史活动课教学中的研究性学习我谈一些想法和做法。
作者
张敏
机构地区
常州市武进区漕桥初级中学
出处
《科教文汇》
2010年第11期117-117,124,共2页
Journal of Science and Education
关键词
研究性学习
学习方式
活动课教学
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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