高等学校基层教学单位教学质量管理与监控研究

高等学校基层教学单位是高等教育的实体,承担着教学组织与管理任务,在人才培养上有着举足轻重的地位。本文论述了基层动态教学信息获取方法与处理机制,提出了教学质量多元化评价机制、教学质量信息反馈机制以及教学质量激励机制,利用教学信息调控教学运行状态,加强基层教学管理,提高高等教育人才培养质量。