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趣味教学杂谈——谈谈我的妇产科教学 被引量:3

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摘要 "教"意为传授,"学"为学生学习,也可理解为老师学,老师不仅要及时接受新知识,还要学会适应一届届的新学生。教与学乃是双向的过程,教学的方式当然也不拘一格。本文主要是根据本人多年教学经验,结合学生现状,得出的教学体会。
作者 杨春英
机构地区 淮北卫生学校
出处 《科教文汇》 2010年第12期144-144,147,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1乐杰.妇产科学[M].6版.北京.人民卫生出版社,2005:259

共引文献52

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引证文献3

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