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关于高职高等数学教改现状的分析与思考
被引量:
3
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摘要
本文从教学内容、教材建设、教学模式、教学方法等几个方面对高职数学教学改革现状进行了分析,并对教师和学生提出了适应教学改革的要求。
作者
任丽华
机构地区
东营职业学院
出处
《科教文汇》
2010年第12期170-171,共2页
Journal of Science and Education
关键词
高职数学教学
教学内容
教材重组
教学模式
教学方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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