期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
卢梭《论科学与艺术》及其他
被引量:
7
原文传递
导出
摘要
《论科学与艺术》是18世纪中叶法国著名作家卢梭写的一篇长文章,该文是根据第戎学院的有奖征文"科学和艺术的复兴是不是有助于人类风俗的纯洁化"而作。文章认为科学技术的进步对人类没有好处。文章中的一些结论大概是不对的,但是他提出的一些问题非常有价值,促使我们思考近代科学的进步怎么样才能够配合人类精神文明的进步,而不是反其道而行之。
作者
何兆武
机构地区
清华大学历史系
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2010年第5期121-126,共6页
Social Science Front
关键词
《论科学与艺术》
卢梭
近代化
科学进步
分类号
K203 [历史地理—中国史]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
19
引证文献
7
二级引证文献
9
同被引文献
19
1
王殿华.
被忽视的地学文化[J]
.百科知识,2006(05S):45-46.
被引量:1
2
张国伟.
面向新世纪改革发展地学教育 培养新型地学人才[J]
.中国大学教学,2007(6):10-12.
被引量:5
3
[法]卢梭著.《论科学与艺术》,商务印书馆1963年版,第11页.
4
卢梭的《论科学与艺术》 何兆武译.
5
《反艺术的政治理由》,http://www.tiyu01.corrr/bbs/viewthread.php?tid=2124.
6
温迪?普兰;曹博.科学与艺术中的结构[M]北京:华夏出版社,2003.
7
胡群英.
共同体:人的类存在的基本方式及其现代意义[J]
.甘肃理论学刊,2010(1):73-76.
被引量:21
8
张伟明.
科学与艺术的感悟——从设计谈起[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2010,12(4):127-129.
被引量:6
9
倪师军,曹俊兴,程孝良.
新时期地学创新人才培养的思考[J]
.中国大学教学,2011(2):12-14.
被引量:10
10
严加安.
科学与艺术有共性也有交融[J]
.数学教育学报,2011,20(4):6-6.
被引量:5
引证文献
7
1
李梦,张向飞.
试论地球科学创新性人才培养路径:“板块式课程”模式[J]
.教育教学论坛,2012(31):159-161.
被引量:1
2
冯寿农,李想.
卢梭对现代性的批判——重读《论科学与艺术》[J]
.东南学术,2013(1):128-133.
被引量:2
3
张向飞,余浩铭.
浅析科学与艺术的交叉与融合[J]
.绿色科技,2013,15(9):275-276.
4
高瑞.
卢梭的隐秘意图——重读《论科学与艺术》[J]
.中南财经政法大学研究生学报,2019,0(1):81-85.
5
庄皖寅.
思想出于时代——《论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日趋纯朴》引起的反思[J]
.艺术与设计(理论版),2021(2):123-125.
6
余俊丽,周俊武.
大学生思想政治教育共同体的建构研究[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2022,21(6):112-117.
被引量:4
7
包大为.
卢梭、马克思与我们:科学与文明形态之辩[J]
.中国矿业大学学报(社会科学版),2023,25(1):55-68.
被引量:2
二级引证文献
9
1
吴谦.
大学生美育素养与思想政治教育融合育人的实践探索[J]
.世纪桥,2023(7):65-67.
被引量:1
2
孙林华.
实践教学中科学研究能力的培养——以巢湖地质实习为例[J]
.中国地质教育,2014,23(1):68-71.
被引量:10
3
姜月婵.
论乔治·桑笔下和谐生态家园的构建——以《魔沼》为例[J]
.芒种(下半月),2017,0(5):60-62.
4
高瑞.
卢梭的隐秘意图——重读《论科学与艺术》[J]
.中南财经政法大学研究生学报,2019,0(1):81-85.
5
石宇洲,蒋道平.
深入理解人类文明新形态的几个维度[J]
.西南科技大学学报(哲学社会科学版),2023,40(1):1-6.
6
王静,王有华.
以多维科学熔铸新时代“马克思主义基本原理”金课[J]
.教育评论,2023(11):96-102.
7
韩冷.
大学生思想政治教育共同体的建构研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2024(2):19-21.
8
章佳萍,王林祥.
生态系统理论视域下大学生返乡创业教育共同体构建及运行机制研究[J]
.农村经济与科技,2024,35(4):252-256.
9
李金国,于红丽.
共生与交互:高校思想政治教育共同体的生成逻辑[J]
.黑龙江社会科学,2024(3):33-39.
1
王南湜.
科学进步、社会分工与人的发展[J]
.天府新论,1993(1):53-57.
被引量:1
2
第戎完全资讯[J]
.旅行者,2004(5):86-89.
3
第戎完全攻略[J]
.旅行者,2004(5):90-93.
4
纪念抗战胜利70周年有奖征文启事[J]
.铁军,2014(11):8-8.
5
袁云云.
反其道而行之[J]
.演讲与口才(学生读本),2015(2):8-8.
6
张君,李文芹.
派出所所长成了“黑老大”[J]
.吉林人大,2009(10):33-36.
7
程晖.
第戎的冬日阳光[J]
.旅行者,2004(5):22-22.
8
于沛.
没有理论就没有历史科学——20世纪我国史学理论研究的回顾和思考[J]
.史学理论研究,2000(3):5-20.
被引量:20
9
赵嘉朱.
我国方志学的功能简述[J]
.玉溪师范学院学报,2016,32(3):38-43.
被引量:1
10
纪念抗战胜利60周年有奖征文[J]
.文史博览,2005(6):44-44.
社会科学战线
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部