摘要
PISA测评具有明确的政策导向,目的是改进教育政策而不是筛选学生。它将学生测评成绩数据与学生个人特征以及学校内外影响学习的关键因素联系起来分析,发现不同背景的学生、学校之间,以及不同类型的教育体系之间的成绩差异,并找出那些取得好成绩并且教育机会分配公平的学校和教育体系的特点。指出什么政策起作用,为什么起作用,以及哪些类型的政策改革可能是最有效的。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2010年第5期1-1,共1页
Journal of Shanghai Educational Research